戎耀党旗之|陶海林：把军人的优秀基因植入校园

车子驶入五指山市区，沿着三月三大道前行，很快就到了海南省民族技工学校门前。爬上一段坡路，再拾级而上，在教学楼二楼的一间教室里，陶海林正在给学生们上国防教育课。

三年军旅生活，为一个“坏孩子”注入了军人的基因

“是部队改变了我，锻造了我，没有这三年军旅生活，就没有今天的我。”陶海林开门见山，说起他的从军经历。

1981年，18岁的陶海林参军入伍时，还是一个调皮捣蛋的大男孩。从上初中开始，他就不爱读书学习，除了贪玩，一言不合就动手打架，在学校和家长眼里就是一个“坏孩子”。

从新兵连开始，部队这座大熔炉就开始对这块“毛坯”千锤百炼。从军姿队列、越野行军到军事素养，军事化管理不仅修理掉陶海林身上的臭毛病，也为他的人生注入了军人的基因，“部队把我教育过来了，我明白了再也不能像以前那样浑浑噩噩，立志要做一个对国家、对社会有用的人！”

三年军营生活，把一个毛手毛脚的“坏孩子”打造成一个优秀的士兵。1984年，陶海林退役回乡，在海南电池厂锌壳车间当了一名工人。“我在部队期间就开始自学，当了工人后更加自觉地自学，好像是部队让我喜欢上了自学。”通过自学拿到了大专文凭后，陶海林当上了会计。

走入校园，把部队“练为战”移植成教学的“学为用”

建在五指山市半山坡上的这所校园，前身是海南省工业学校。1987年，学校唯一一位教会计学的老师退休后，陶海林应聘成为学校的会计学教师。走上三尺讲台，一个有了近5年会计工作经验的他，发现学校的会计学教学方式太落后，“一支粉笔、一本教材讲理论，到实际工作中却用不上！”陶海林说，“我们在部队里的训练都是体现为‘练为战’这个原则，所有的训练都是为了能在战场上用得上。”

陶海林觉得应该把部队的这种“练为战”的理论移植在教学中，他开始摸索一种“学为用”的全新教学方式，即把会计学的理论与实际工作经验结合起来，“我依照自己工作中账表单据等具体业务流程编写成教材，形成了‘会计模拟实务操作教学法’。”陶海林大胆地进行教学改革和创新，先后又创立了“理论和实际互换教学法”“课题讨论教学法”“模拟交易教学法”等，这些新的教学方法，不仅通俗易懂地解释了枯燥的理论知识，也提高了学生的实操能力，教学质量显著提高。

创新的教学方法在学校全面推广，培育出一大批实用型会计人才。陶海林掐指算了算，他从事会计学教学35年，培养出会计专业毕业生3000多人，毕业生当年就业率达到100%。“海南工业学校的会计毕业生每年都是抢手货，一到岗业务就能快速上手，不久就能独当一面。”陶海林很自豪。

准军事化管理，把军人的优秀基因植入校园

2006年的一天，五指山市武装部政委在市区大街上发现了一支奇怪的学生队伍。奇怪在哪呢？这支队伍队列整齐、步调一致，具有相当程度的军人素养，远看跟部队差不多。出于好奇，政委默默尾随跟踪，一直跟踪到了海南省工业学校校园内。嘿，学校里怎么会有军人素养这么高的学生队伍呢？

原来，这支学生兵是陶海林亲手打造出来的。“来到学校后，带的班级比较乱，也不好管。”陶海林觉得，当初自己这个年纪不也是调皮捣蛋吗？那时候，老师和家长也没管好自己，还是部队的军事化管理，把自己给锤炼成才的。

陶海林尝试对自己带的班级实施准军事化管理，把军营文化引入校园，并产生了潜移默化的催化作用，比如孩子们的组织纪律性不断增强、吃苦耐劳的能力强、有了主动担当的意识、实操能力也很强。学校推行了准军事化管理，所以随便拉出一个班级，可不就像是一支队伍嘛。

2012年，海南省工业学校异地搬迁，海南省民族技工学校迁至工业学校原校址，陶海林也调入民族技工学校，继续将准军事化管理带入该校。同时还开展相关课题研究，课题“国防教育引领的半军事化组织渗透中职学校学生管理的研究与实践”获得海南省职业教育教学成果三等奖，“引入军营文化，实行准军事化管理”方法在学校全面推广，学校以此荣获“全国国防教育特色学校”和“全国国防教育示范学校”荣誉称号。

无私奉献，让军人的大爱永远传承

1991年寒假前夕，一个叫陈小妹的女学生来和陶海林告别：“老师，我家里有变故了，下学期不来读书了。”

就差一个学期就毕业了，就这样辍学了多可惜！陶海林心头一紧，赶忙问清楚出了什么问题，原来这个来自山里的女孩，因为家里突来的变故已经拿不出2000多元的学费了。“学费老师给你交了！”陶海林说，“家中有了变故，更需要你学业有成后找到一份工作，改变家里的困境！”

无私奉献就是军人的大爱，陶海林走出了军营，把这种大爱带到了校园。有一名黎族学生，因家庭经济困难4次辍学，陶海林4次把他带回学校，资助他完成了学业；一位住在大山里的孩子，读完一个学期就因家境困顿辍学回家，陶海林翻山越岭前去家访，承诺为他支付所有学费，还把他领回家里，吃住全包，一直到毕业。

在30多年间，陶海林默默资助了30多名贫困学生，累计资助金额多达30多万元。“我的学生一个都不能少！”陶海林说，“越是贫困的家庭，孩子读完书就业就越是一种希望，我宁可自己省吃俭用，也不能让他们失去最后的希望。”

2015年，毕业生陈华恋在三亚成立了一家华夏文化工作室，并组织了一场书画慈善义卖活动，特地邀请陶海林做嘉宾。“我们的陶老师，30多年来一直慷慨解囊资助我们，不求回报，我们也要把陶老师的这种大爱薪火相传！”陈华恋说。

2022年4月4日，清明节头一天。五指山市一位83岁老人上山扫墓时跌落山沟，家人报警后社会各方积极开展搜救工作。4天3夜后，仍无踪迹。陶海林作为志愿者也参与了搜救工作，在第4天上午，细心的他发现了老人跌落的痕迹，便顺着痕迹下到沟底，找到了已经昏迷的老人。“为人民服务，就是我的责任！”陶海林说，这是部队养成的我的素养，也是我的军人基因！